社科纵横

理论探索与创新

  • 试论中国特色社会主义自由的主要特征

    杨永志;汪闻涛;

    自由是人类在价值观上使用最多的概念之一,尽管许多政治背景不同的人都使用它,但是对其内涵的理解和具体追求却大相径庭。自由是人类的共同价值,但是自由观不是普世的,而且在不同时代,追求具体自由的侧重点也不同。不能以主观评价自由的"高低",而应以"适用性"选择自由模式。我们今天,在生命自由、人权自由、思想和言论自由、政治自由、社会自由、生活自由都有具体追求的价值目标,这些继承马克思主义自由观,又依据当前中国实际和需要所形成的自由追求,就是中国特色社会主义自由。中国特色社会主义自由,既是我国目前意识形态领域价值引领的旗帜,也是经济社会发展的动能,还是人民幸福生活的标识。

    2018年10期 v.33;No.272 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K]
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  • 依托《文心雕龙》涵养“自由”与“公正”核心价值观

    邓心强;

    依托经典文论名著来培育当前社会主义核心价值观,不仅是挖掘和继承中华优秀传统文化的体现,也是对政府呼声和时代重大话题的一次有效回应。《文心雕龙》蕴含丰富的关于"自由"和"公正"价值观资源,就前者而言,刘勰论超越功利的审美自由、合乎道而追求自然而然的创作风格,从文学理论层面丰富了"自由"价值观;就后者而言,纯正主体性情使作品内容合乎伦理要求、秉笔直书地如实书写、辩证理性地评析作家作品、确立"六观"式地客观批评标准等等,都极大地丰富了"公正"价值观的丰富内涵。这种挖掘,有助于十九大后进一步发挥社会主义核心价值观的引领作用,使其成为"中国精神"的集中体现。并且,在把社会主义核心价值观融入国民教育、使其真正落地生根方面,也具有重要的理论意义与现实价值。

    2018年10期 v.33;No.272 5-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 108K]
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  • 邓小平早期民族理论初探

    于衍学;

    邓小平认为,解决好民族问题,国防问题才可能解决好,才能消除历史上形成的少数民族与汉族的隔阂,促进我国经济社会发展。学习、宣传民族政策,消除民族隔阂,搞好民族团结,推进少数民族地区改革,发展少数民族政治、经济、文化、卫生事业,是民族工作主要内容。一切民族事务要同少数民族商量,让少数民族自己做决定,采取实事求是、老老实实的态度,是民族工作的基本方法和原则。

    2018年10期 v.33;No.272 12-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K]
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  • 论新时代“四个伟大”内在逻辑与重要意义

    曹应梅;

    新时代"四个伟大"是在中国共产党治国理政的伟大实践中成型成熟的,它是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容。"四个伟大"是一个辩证有机整体,必须科学全面理解其内在逻辑关系。"四个伟大"展示了把我国建设成为一个富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的美好发展愿景和远景,具有重要的理论意义和实践意义。

    2018年10期 v.33;No.272 20-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K]
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  • 社会主义义利观:传统义利观的创新和发展

    周子槱;

    社会主义义利观是社会主义核心价值观的重要组成部分,包括儒家重义轻利的道义主义义利观、墨家和法家贵义重利、贱义尚利崇法的功利主义义利观以及道家绝义弃利的虚无主义义利观等在内。而以儒家义利观为主导和核心的中国传统义利观,是中华优秀传统文化的重要资源,对于培育和践行社会主义核心价值观、坚持社会主义义利观具有重要借鉴意义。社会主义义利观是对中国传统义利观的创新与发展,它坚持贵义重利、义利并重以反对重义轻利、轻义重利,主张取利于义、见利思义以反对见利忘义、唯利是图,倡导义利兼顾、义利协调以反对以义去利、因利废义。

    2018年10期 v.33;No.272 24-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K]
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党的建设

  • 党的思想政治教育主体地位初探

    李平贵;王迪;

    思想政治教育主体是指有目的、有意识地组织和开展思想政治教育实践活动的群体或者个人,即思想政治教育的组织者、发动者、承担者和实施者。党的思想政治教育实践表明,中国共产党是思想政治教育的实然主体。中国共产党之所以能够具备思想政治教育的主体资格,是因为她是一个以马克思主义理论武装起来的先进政党、一个与广大人民群众有着血肉联系、代表着广大人民群众根本利益的政党、一个肩负实现中华民族伟大复兴时代使命的政党。坚持党的思想政治教育主体地位,实质上就是坚持党对思想政治教育的领导地位不动摇。

    2018年10期 v.33;No.272 29-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K]
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  • 理想信念的力量

    刘养卉;王宇雄;

    理想信念是人生的奋斗目标,为人生指明了前进的方向和道路。马克思在青年时期就树立了为人类谋福利、为人类服务的崇高理想,同时用实际行动努力践行人生理想。中国共产党一成立,就把实现共产主义作为党的最高理想和崇高使命,在中国革命、建设和改革开放的伟大进程中,努力践行自己的伟大理想,靠的就是理论信念的力量;在新时代实现中华民族伟大复兴中国梦的今天,更需要理想信念的力量。

    2018年10期 v.33;No.272 35-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K]
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  • 马克思主义执政党建设创新与发展视野下的全面从严治党

    乔关民;

    马克思主义执政党的主要目标,就是怎样执好政并能长期执政。要实现这个目标,就要求我们深入探究和把握共产党执政的规律,在执政党建设的理论上要不断创新,在执政党建设的实践中要勇于开拓。习近平总书记的"全面从严治党"重大战略思想,是中国共产党人在马克思主义执政党建设问题上的承续接力不断开拓创新的最新重大成果。它扎根于马克思主义党建理论基础,深化了对共产党执政规律的认识,为我们新时代推进党的建设的伟大工程提供了重要的理论指南。

    2018年10期 v.33;No.272 38-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K]
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经济管理与改革发展

  • 高新区转型发展的路径选择

    魏澄荣;

    进入新时代的高新区,要深入贯彻党的十九大精神和创新发展新理念,以全面深化改革为契机,探索新一轮高新区转型发展路径:实现发展方式从投资驱动向创新驱动转变,体制机制从政府主导向市场主导转变,产业形态从制造业集群向创新产业集群转变,竞争优势从政策环境向综合服务转变,发展空间从城市疏离型高新区向城市融入型高新区转型。

    2018年10期 v.33;No.272 43-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K]
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  • 构建良好创新生态 优化创新创业环境

    黄荔梅;

    创新的基本要素主要包括企业、大学、科研院所、金融部门、政府等。它们在创新动态演化过程中形成生态系统,制度、文化和基础设施等构成了一个地区的创新生态环境。构建创新生态要充分激发企业创新动力,完善企业创新激励机制;发挥市场作用,加强政策引导;建设公共创新平台,优化创新创业环境;探索科技金融创新,打造创新文化氛围。

    2018年10期 v.33;No.272 47-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K]
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  • 以“互联网+精准扶贫”为载体 落实甘肃乡村振兴战略的对策建议

    陈娟;

    党的十九大报告提出乡村振兴战略。甘肃自然环境较差、经济基础薄弱、农村贫困人口数量大。建议在现有"精准扶贫大数据管理系统"的基础上,进一步采取措施提升甘肃省贫困的识别度和扶贫的精准度,在此基础上对"互联网+精准扶贫"获取的信息进行重复利用,深度挖掘农村资源并进行优化整合,提前朝着"产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕"的目标方向进行布局,做好实施乡村振兴战略与打好精准脱贫攻坚战的有效衔接。

    2018年10期 v.33;No.272 51-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 141K]
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  • 新型农业经营主体发展情况调查与思考——以张掖市为例

    杨晓敏;

    随着农业现代化水平不断提高和政策扶持力度不断加大,农村土地流转和规模经营快速发展,新型农业经营主体不断涌现,农业经营方式和组织形式不断创新,新型农业体系建设取得长足进展。加快培育新型农业经营主体,对推进农业供给侧结构性改革、引领农业适度规模经营发展、带动农民就业增收、增强农业农村发展新动能具有十分重要的意义。张掖市新型农业经营主体发展较快,但在人才培育、产业发展、资金渠道、组织化程度等方面存在与现代农业不相适应的问题与困难。

    2018年10期 v.33;No.272 54-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K]
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社会学研究

  • 中国特色人口学研究与人口战略的新选择——兼论人口学研究要重视人才战略问题

    李含琳;

    党的十八大以来,中央高度重视人才开发问题,提出了人才强国、实施人才工程、人才战略创新等许多重大的人才新思路、新概念。而在人口学的现实研究当中,我国又存在许多误区和不足,直接影响人口学的理论水平提升。所以,在新时代依据国家新的理论和政策导向,人口学的研究也要提创新发展,人口学的研究方向和重点也要进行改革,以积极的态度应对和适应国家总体发展思路、战略和政策的变化。人口学要关注人才问题的研究工作,人才学要关注与创新直接相关的人才开发,人口红利要向人才红利转变。

    2018年10期 v.33;No.272 58-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K]
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  • 网络空间意识形态斗争的特点及对策

    李萍;

    目前,网络空间意识形态斗争呈现出主体隐蔽泛化、难以分辨,内容纷繁复杂、难以研判,媒介多维融合、难以管理,形式开放交互、难以控制,后果影响严重、难以预测等特点;我国网络意识形态安全面临诸多挑战:马克思主义在意识形态领域的主导地位面临威胁,社会主义意识形态的话语空间遭遇压缩,马克思主义意识形态的传播方式亟待创新,青少年思想道德状况令人堪忧。展开网络空间意识形态斗争应着重从以下几方面入手:牢牢掌握网上意识形态工作领导权、构建社会主义主流意识形态话语权、建立网络综合治理体系等。

    2018年10期 v.33;No.272 62-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K]
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  • “草根型”年轻干部发展困境及其破解策略

    黄德桥;

    近年来,越多越多"乡土味"的年轻人通过公务员招录考试进入公务员队伍,成为一名"草根型"年轻干部。组织在选拔干部任用上呈现出年轻化的趋势并加大从基层干部选拔的力度,有助于优秀年轻干部脱颖而出,为基层年轻干部向上流动提供了契机。但这些从政资历浅薄、从政资源匮乏的"草根型"年轻干部在面对职位晋升等方面会处于相对不利的局面。而"草根型"年轻干部又对工作充满热情,勇于追求自身发展,在晋升方面就会陷入"发展困境"而难以自拔。当前,"草根型"年轻干部面临的发展困境随着时间的推移也处于一种动态变化过程中,依据生命周期理论分析,他们在不同的时期有着不同的表现。剖析"草根型"年轻干部发展困境成因,探索破解"草根型"年轻干部发展困境之策,有利于"草根型"年轻干部健康成长。

    2018年10期 v.33;No.272 68-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K]
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  • 乡村幼儿园教师流失成因及其对策分析——以徐州地区为例

    陆珊珊;

    乡村幼儿园教师队伍素质严重影响学前教育质量。当前乡村幼儿园教师队伍存在着数量不足、素质偏低、队伍不稳定等问题,主要受职业认同、园所因素、激励机制、工作负荷、专业性向等因素影响。为改善乡村幼儿园教师工作环境,提高乡村幼儿园教师综合素质,应从不同层面解决问题。如国家政府层面,应进一步完善幼儿园教师社会保障制度、落实幼儿园教师资格证准入制度;高校层面,强化职前教育提高人才培养质量;园所层面,加强园所管理改善园所环境。

    2018年10期 v.33;No.272 73-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K]
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法学研究

  • 转化型故意杀人罪的构成要件分析

    李雪菁;

    近年来,转化型故意杀人罪的构成要件中涉及一系列争议问题,影响了相关立法与司法实践,因此有必要对转化型故意杀人罪的四大构成要件进一步深入研究,对存在争议的问题进行探讨,以期该领域的相关理论更科学服务于实践。

    2018年10期 v.33;No.272 79-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K]
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  • 客观归责理论中的主观化因素——基于对特别认知者刑法归责问题的探讨

    宋雅婷;张鑫;

    在三阶层的犯罪构成体系中,客观构成要件的符合性是认定犯罪成立的第一阶层中所需考虑的内容。在客观构成要件中,因果关系的判断,一直是刑法学的难题,大陆法系多以"条件说"和"相当因果关系说"作为因果关系的判断基础。德国从20世纪70年代开始,出现了"客观归责理论",并逐渐在学术和实务中得到重视。客观归责理论从客观上限制了刑事不法行为的范围,提出了严格、实用的检验标准。虽然客观归责理论得到了不少学者的支持,但其自身体系也并非无懈可击。在一些情况下,客观归责的理论体系中出现了较强的主观化色彩。本文将从特别认知者的归责问题出发,试图论述客观归责理论中的主观化因素。

    2018年10期 v.33;No.272 84-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K]
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  • 《慈善法》背景下中国网络募捐的现状、困境及其应对

    朱虹;吴楠;

    近些年网络公益井喷式发展,网络募捐成为网络公益主阵营。但由于法律法规的不健全、对互联网募捐平台监管缺失等问题,各种骗捐、诈捐现象频频发生,为防止乱象进一步发展,本文围绕《慈善法》,从分析当前网络募捐的规制困境入手,给出加强网络募捐监管的应对策略。

    2018年10期 v.33;No.272 89-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K]
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  • 论《民法总则》中的绿色原则

    刘益灯;王伊迪;

    经历了几番周折,绿色原则终于被纳入《民法总则》之中。将绿色原则纳入《民法总则》是民法社会化趋势下的理性选择,更是用民法机制弥补环境法缺陷的必然要求。绿色原则将通过民法原则的价值导向作用为环境保护提供内在动力,并促使企业承担环保社会责任,以加强中国企业的国际竞争力。

    2018年10期 v.33;No.272 94-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K]
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  • 物权法课程教学的思考——以“高校法学专业教学质量国家标准”为基础

    念富强;

    《国标》是法学专业教学质量具有约束力的底线标准,也是法学专业课程教学的基本遵循。它突出强调"学生中心",注重创新教法、强化实训实践。物权法课程教学各环节必须遵循和体现《国标》的指导思想和原则并结合民族生源实际,修订好课程教学大纲、优化课堂教学内容、合理安排教学方式、强化对学生学习方法和思维方式的训练、精心设计具有明显区分度的课程作业和思考题、探讨多元化的课程考核方式、选定适合本科教学的教材。

    2018年10期 v.33;No.272 98-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K]
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红色文化研究

  • 陇东南红色歌谣整理研究新思路探索

    李天英;李利军;

    国内红色歌谣的整理研究工作自建国以来广泛开展,以全国红色歌谣整理研究为参照,分析陇东南红色歌谣整理研究的不足,以加强推进陇东南红色歌谣的整理工作。以陇东部分"留守"战士为突破口反思目前红色歌谣整理的局限性,认为,红色歌谣的整理应该将历时的概念融入进共时的历史和情感,不仅强调革命事实和历史,也应重视表达革命的情感;不仅重视歌谣宏观的内容,也要重视歌谣微观的细节,因为细节往往更加具有活力,更能体现歌谣革命精神的传承和坚守,这也恰恰体现红色歌谣整理研究的当下意义。

    2018年10期 v.33;No.272 102-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K]
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  • 论陇南红色文化的形成发展、基本特征和历史地位

    杨垚;马勤学;

    陇南红色文化,是中国红色文化的区域形态。它的形成与发展,是与中国共产党以马克思主义为指导在陇南领导人民群众所进行的伟大红色革命分不开的。两当兵变催生陇南红色文化的形成;红军长征途经陇南推动陇南红色文化的发展;陇南地下党创造了陇南红色文化的丰碑。陇南红色文化形态多样、内容丰富、影响深远、区域特色鲜明。陇南红色文化具有重要的历史地位,它是新民主主义革命的陇南记忆和中国红色文化的重要篇章,同时也是新时代陇南精神的源头活水和陇南文化发展的珍贵资源。

    2018年10期 v.33;No.272 106-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K]
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教育改革研究

  • “马克思主义基本原理概论”专题教学及其路径探析

    刘习根;

    专题式教学的出发点就在于,通过打破教科书原有的章节体系限制,把教学内容与恰当的社会现实问题结合起来,由此启发学生把书本知识和社会实际结合起来,以达到培养学生学以致用的目的。在"马克思主义基本原理概论"课中实施专题式教学,能够克服该课程教材内容本身具有的抽象性与晦涩性,能够将抽象原理与社会现实问题结合起来进行授课,从而达到提高学生学习兴趣的目的。"马克思主义基本原理概论"课专题教学要充分发挥任课教师的专业所长,要通过资源共享来设计更加完善的教学专题,专题要强化理论与实际的联系,专题教学要强化教学之间的互动,最终服务于立德树人的价值目标。

    2018年10期 v.33;No.272 110-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K]
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  • 建构新时期普通高校国防教育模式的路径研究——以“提升学生综合国防素质”为导向

    闫忠林;问鸿滨;

    当前,普通高校国防教育工作面临的形势和任务发生了巨大变化。"提升学生综合国防素质"是高校立德树人根本任务的重要组成部分,也是新形势下"深化国防教育改革"、拓展国防教育内涵与外延的必然结果。基于此,建构新时期普通高校国防教育模式,必须以育人目标为指引,狠抓相关制度的落实,大力推进教学模式、内容、方式与方法的改革,着力提升在校大学生国防教育的主体性地位,进而使之为国家发展战略服务,助力于国防教育工作的繁荣和可持续发展以及教师、青年学生的全面成长。

    2018年10期 v.33;No.272 114-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 190K]
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  • 小组合作学习在大学课堂中的应用研究——以Z大学为例

    武晓伟;牛宙;

    当前,小组合作学习作为一种学习方式,被广泛运用,这种方式能够很好的改善"老师讲、学生听"这种传统大班教学模式中的不足,让更多的同学参与到课堂互动中去,激发学生的学习兴趣。本研究采取了量化与质性两种研究方法对Z大学小组合作学习这种方式进行深入研究。研究发现小组合作学习这种方式在大学课堂中存在很多问题,如:教师未能合理安排小组合作学习、学生中存在"边缘人"现象、组建小组的过程中出现矛盾、学生未能正确认识小组合作学习的意义、教师没有科学的评价机制。基于此,本文提出若干建议从而提高大学课堂中小组合作学习的效果。

    2018年10期 v.33;No.272 118-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K]
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  • 新媒体背景下高职大学生社会主流意识形态教育引导的路径选择

    曾炬;

    新媒体时代,加强主流意识形态阵地建设,牢牢掌握意识形态工作领导权和主导权,旗帜鲜明巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,是高校思想政治工作者重要的历史使命。从"方向引领"、"内容引领"、"方法引领"等多措并举地实现马克思主义主流意识形态的塑造与构建,是新媒体时代对高职大学生进行主流意识形态教育的主要路径。

    2018年10期 v.33;No.272 124-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K]
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  • 延安中国女子大学校情问题的全面考察

    谭亮亮;杨尚勤;

    延安中国女子大学的成立是中国妇女运动史上的大事件,文章对学校的经费来源、校园建设、机构设置、办学宗旨、招生情况及学制和课程等基本情况进行了全面细致地分析与考察。

    2018年10期 v.33;No.272 129-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K]
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  • 终身教育区域“学分银行”模式选择与途径分析

    齐辉;张二烨;王吉;岳阳;

    终身教育体系是包含贯穿人的各个阶段的各种类型的教育形式,学分银行是搭建终身学习的"立交桥"的有力抓手。中国对于相关问题的研究还处于初级阶段,要想全面建构贴合全国范围且能有效联动各种类型教育的"学分银行"依旧需要相关部门和管理体系继续深入挖掘。因此,探索建立区域"学分银行"模式与途径是学习型社会建设工作中一项重要而迫切的任务。

    2018年10期 v.33;No.272 134-137页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K]
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  • 基于PBL教学模式的管理学课程设计

    谈刚;白霞祖;

    管理学是高校经济管理类学科的专业基础课程,它融合了数学、统计科学、运筹学、信息科学、计算机科学等学科知识,是一门理论性和实践性都很强的综合性课程。PBL教学模式是以问题为基础的学习模式,其强调学生的主体作用。管理学与PBL教学模式有很好的切入点,设计一套适用的教学方案意义重大。

    2018年10期 v.33;No.272 138-140页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K]
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  • 《社科纵横》2019年征订启事

    <正>《社科纵横》是甘肃省社会科学界联合会主办的综合性社会科学学术理论期刊,本刊创刊以来坚持"二为"方向,贯彻"双百"方针,以追踪时代发展大潮,积极宣传改革开放,鼓励学术创新探索,繁荣和发展哲学社会科学事业为宗旨。本刊发表国内外哲学、经济学、文学、史学、法学、社会学、民族学、教育学等社会科学研究论文和学术理论探索的新成果、新观点、新信

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