社科纵横

理论探索与创新

  • 准确理解把握新时期党的理论和实践主题——学习习近平“7·26”讲话

    李抒望;

    中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。当前,尽管我国社会主义初级阶段这个最大国情没有变,但初级阶段本身已经在发生着不断的变化,中国特色社会主义进入了新的发展阶段,意味着近代以来久经磨难的中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃;意味着社会主义在中国焕发出强大生机活力并不断开辟发展新境界;意味着中国特色社会主义拓展了发展中国家走向现代化的途径,为解决人类问题贡献了中国智慧、提供了中国方案。

    2017年10期 v.32;No.260 1-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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  • 论中国文化创新问题——习近平文化思想研究

    于凌炜;

    文化的生命力在于创新。党的十八大以来,以习近平总书记为核心的党中央把文化创新问题摆在了更加重要的位置,习总书记指出,抓住了创新,就抓住了牵动经济社会发展全局的"牛鼻子"。文化创新是一个民族永葆生命力和凝聚力的重要基础,是各类创新不竭的精神动力。习总书记关于文化创新作出的一系列重要论述,为中华民族的文化创新指明了方向。

    2017年10期 v.32;No.260 6-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K]
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  • 社会主义核心价值体系认同对网络舆论的影响探析

    葛晨光;

    我们党明确提出建设社会主义核心价值体系,鲜明地展现出社会主义中国的精神旗帜,进一步揭示和确立了我国社会主义意识形态、价值体系的基石和支柱。人们对社会主义核心价值体系的认同表现在舆论的形成、发展过程中,是已经内化了的社会主义核心价值体系的指导思想、共同理想、精神动力和道德规范所蕴含的价值信仰、价值观念、价值规范。网络上各种错误思潮无时不在冲击着网民对社会主义核心价值体系的坚守,影响着网络舆论的走向。人们对社会主义核心价值体系的认同规范了人们在网络舆论传播中的思想和行为,从而保证了网络舆论能够朝着有利于实现社会主义核心价值体系的建设目标、理论旨趣、价值取向方面发展。

    2017年10期 v.32;No.260 10-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K]
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  • 论国家治理体系的双重维度

    陈顺伟;

    国家治理体系是党在新的历史条件下对治国理政理念的进一步拓展和深化,标志着党对三大规律的认识达到了一个新的境界。国家治理体系内涵则是对国家治理体系属性和结构的高度概括。本文基于形式逻辑的思维,从国家治理体系的属性和结构的维度对国家治理体系内涵进行了深入分析。在国家治理体系属性维度中,按照内在地位的不同,把国家治理体系属性分为本质属性和固有属性;在国家治理体系结构维度中,按照构成要素有无内在联系,把国家治理体系结构分为构成要素的性质和关系。

    2017年10期 v.32;No.260 13-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K]
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  • 美国价值观教育及其对中国青年学生社会主义核心价值观教育的启示

    黎开谊;陈姿羽;谢安国;

    美国在价值观教育的途径、方法上,形成了一套成熟有效且具有特色的教育方略,通过对国民进行公民教育、品格教育和公民宗教,不断传输"美国精神",对美国的经济社会发展产生了助推作用。美国价值观教育对我国青年学生社会主义核心价值观教育具有重要借鉴意义:要发挥党和政府的主导作用,掌握传播话语权;坚持以人为本,开展价值观"生活化"教育;重视隐性教育,增强渗透式教育;弘扬传统文化,培育爱国主义精神;倡导社会广泛参与,构建学校、家庭、社会"三位一体"综合教育模式;积极创造条件,引导青年学生投入社会实践。

    2017年10期 v.32;No.260 18-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K]
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  • 互联网时代强化高校意识形态工作策略刍议

    陈志伟;

    高校一直是意识形态工作的前沿阵地。随着高校网络的日益普及,互联网在为高校人才培养提供新的载体、平台和巨大信息资源的同时,也为西方国家渗透资本主义意识形态提供了可乘之机,严重冲击着我国高校的意识形态安全防线,使高校意识形态工作受到了严峻挑战。面对这样的现实问题,我国高校意识形态工作者不但要抢占意识形态互联网阵地,还要提升对马克思主义意识形态互联网阵地建设重要性的思想认识,加强对意识形态互联网信息来源的开发、整合与监管,培养深厚政治素质和较强业务能力的马克思主义理论互联网宣传队伍,不断加强网络社会主义核心价值观教育,进而对资本主义国家利用互联网进行意识形态渗透形成有效的抵御和防控,确保高校意识形态领域的安全和稳定。

    2017年10期 v.32;No.260 25-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K]
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  • “三先旗帜”引领下的“青年马克思主义者培养工程”建设

    韩中敏;

    以"理论先进、意识先导、行动先行"引领新形势下的"青年马克思主义者培养工程"是我们党主动发声的鲜明旗帜。以"整合高校教育资源、统筹社会各界力量、创新培训形式"为基点,优化"青年马克思主义者培养工程"建设。

    2017年10期 v.32;No.260 28-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K]
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经济管理与改革发展

  • 中国智库建设若干问题思考

    宋圭武;

    如何建设中国智库,需要综合发力:要坚决消除官本位观念,真正实现以人才为本;领导干部要做有思考的领导者;要构建学者与领导经常性对话的有效机制;要重视智库系统的道德建设;智库机构建设需要考虑专业或行业智库与综合智库有机结合;智库建设需要全社会树立包容观念;智库要重点研究"本"问题;智库学者要争做一流学者;智库建言要坚持五大发展理念;智库建言一定要体现坚定的政治立场。

    2017年10期 v.32;No.260 32-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K]
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  • 论政府主导型生态补偿机制的重构——基于长江流域城镇化建设背景的思考

    姚瑶;杨世勇;

    长江流域建立生态补偿机制,有利于维护公平正义,平衡区域经济和社会发展,维护国家的生态安全。目前,长江流域城镇化建设过程中,存在生态环境相对脆弱、资源分布不均匀、经济发展不均衡、社会发展不同步等突出问题。对此,中央政府应强化"职责补偿"、流域区际政府应强化"义务补偿"、地方政府应大力推进"自我补偿",建立起行之有效的政府主导型生态补偿机制。

    2017年10期 v.32;No.260 35-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
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  • “十三五”推进全域旅游城市建设的实践探索——以张掖市为例

    杨晓敏;袁得平;

    近年来,全国旅游行业积极转变发展思路,大力实施全域旅游战略,推动从景点旅游模式向全域旅游模式转变。"十三五"时期,国家以全域旅游为主线,积极践行"旅游+"理念,着力培育旅游新产品、新业态。张掖作为成功入选国家全域旅游示范区的城市,通过推进全域旅游公共服务体系建设、深化产业融合、拓展市场空间、体制机制创新等实现旅游产业提质增效。

    2017年10期 v.32;No.260 39-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K]
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  • 传统文化视域下现代企业伦理探析

    耿志刚;

    现代企业伦理构建离不开对传统文化的解读与诠释,寻找企业伦理现代价值的定位方向,传统文化中的价值理念为我国现代企业管理者伦理意识提高提供了新的思路,特别是儒家思想中义利观、诚信观、和谐发展观等价值理念在现代社会有着不可替代的作用。在对传统文化进行充分考察基础上,寻找企业伦理建设的本土化资源,确立企业伦理的现代价值,传统文化对现代企业管理者价值理念的形成,克服现代企业管理者所面临的伦理困境,提升管理者伦理意识,构建具有本土精神的、适合中国国情的现代企业伦理体系具有重要作用。

    2017年10期 v.32;No.260 43-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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哲学研究

  • 意识形态的实践性解读

    王传礼;

    马克思恩格斯从"虚假意识"和"观念上层建筑"两个层面对意识形态作了基本界定。无论是作为"虚假意识"的意识形态,还是作为观念上层建筑的意识形态都根源于社会实践。实践性是意识形态最基本的属性。意识形态的实践性不仅体现为实践是意识形态产生、发展、变化的根源,更体现为作用于实践是意识形态的内在诉求,意识形态的生命力最终表现为诉诸实践的效力。从实践性上把握意识形态的两重内涵,可以看出作为"虚假意识"的意识形态是对社会现实的颠倒和遮蔽,作为上层建筑的意识形态是物质生产实践在思想观念上的反映,马克思对意识形态的批判实质上就是对意识形态赖以生存的社会现实的批判。

    2017年10期 v.32;No.260 48-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
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  • 有机马克思主义语境下中西马哲学对话的可能性

    李泽栩;林美卿;

    有机马克思主义试图将有机哲学、中国传统文化以及马克思主义哲学融合起来,形成一种融通中、西、马的生态文明建设理论方案,近年来已引起国内外学者的广泛关注。有机哲学、中国传统文化、马克思主义哲学在人与自然关系、有机整体、过程思想等方面都有着异曲同工之处,但基于不同的时代背景,不同的文化传统和问题境遇,三者在本体论、理论基础以及具体思想上也存在很大的不同,甚至存在冲突。要在有机马克思主义语境下分析中国哲学、有机哲学、马克思主义哲学思想的同质性与差异性,从理念融合、实践对话、自身发展三个层面对有机马克思主义实现中、西、马生态融合的路径进行探索,在发展21世纪马克思主义过程中批判地借鉴有机马克思主义的最新成果。

    2017年10期 v.32;No.260 52-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K]
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  • 哈贝马斯交往行为理论的渊源、途经及评价

    杨洋;孙珠峰;

    哈贝马斯为了诊断和治疗现代西方社会发展的弊病,在批判和继承了法兰克福学派社会批判理论的基础上,提出了交往行为理论。他基于韦伯等传统合理性思想的改造,提倡通过交往合理性的重建,来解决系统入侵生活世界导致其殖民化的问题。恢复人际交往关系的和谐,需要建立一种先验性的、普遍性的共同认可的社会道德规范体系,并保证交往行为的语言要满足可领会性、真实性、正当性和真诚性等有效性要求,以及需要创造一个民主、自由、公正的理想的言谈情境。哈氏交往行为理论虽然对消除工具理性的张扬具有积极意义,但缺乏现实生存的土壤,带有一定的调和、改良和"乌托邦"倾向。

    2017年10期 v.32;No.260 58-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K]
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  • 儒家人伦思想对当代道德重建的意义

    刘银军;朱良钰;

    儒家人伦是人类血缘中特有的一种自然等级。当下对于人伦的创新要注重人伦的秩序性,而淡化人伦的等级性。从等级性来讲,人的生命体具有独立性,任何人不能占有和控制他人的生命,作为独立意识存在的生命体,在存在的意义上来说,都是平等的,包括父母无权占有和控制子女的生命体。从秩序性来讲,人伦的价值依据来自于仁爱,一种自然而然的天性之爱。只有建立在天然之爱基础之上的秩序才具有合法性、合理性、合情性。人伦是一个家庭有序的基石,也是社会能得以稳定的根本所在,能够在社会层面上维系一个民族的道德体系和价值判断,形成这个民族的道德自觉,对社会的稳定和发展起到一定的作用。

    2017年10期 v.32;No.260 65-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K]
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  • 老庄道家德育方法的现代意蕴

    史婷婷;

    学界常因道家创始人老子说过"绝圣弃智"、"绝仁弃义"之类的话而认为道家反对道德建构,也没有自己的德育方法,这是一种误解。实际上,老庄道家从"道"的特性引申出一系列德育方法和措施,对于今天全面认识和挖掘我国传统伦理资源的精华,以及加强现代德育建设有着积极的借鉴意义。

    2017年10期 v.32;No.260 69-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K]
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社会学研究

  • 论关于贫困的生活资源理论

    古洪能;金禹;

    贫困指的是在某个时期的某个地区,一些人的基本生活需要得不到满足的生活境况。由于所有人都会产生基本生活需要,这也是正当合理的,所以贫困的成因就只能从用以满足生活需要的手段亦即生活资源的角度去寻找。由此可以看到,贫困实质上是一些人缺乏用以满足基本生活需要的生活资源而造成的结果。具体言之,从生活资源的种类、价值和数量以及占有和开发五个维度来看,无论在什么时候,人们所拥有的生活资源总是呈差异性分布状态的,这就导致其中的最不利者会陷入贫困的境地。而生活资源之所以会呈现差异性分布状态,这既有先天的自然的原因,也有后天的社会的原因,但主要是后者。这就是关于贫困的生活资源理论,或许可以为贫困问题的解决带来一些有益的启示。

    2017年10期 v.32;No.260 72-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K]
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  • 城市居住空间分异及影响因素分析——基于天津的调查数据

    高原;

    随着我国经济社会的发展,城市居住空间的分异越来越明显。本文以问卷调查的方式,收集整理了天津城市居民住房情况的信息资料,运用SPSS统计分析软件对这些信息进行了分析,将影响天津城市居住空间的因素分成性别、年龄、户籍、婚姻状况、受教育程度、个人月收入、家庭月收入等七类。分别阐述了这七类因子与居住空间分异的差异关系,揭示了正在不断加剧的大城市居住空间分异现象,思考大城市摆脱居住分异的对策。

    2017年10期 v.32;No.260 78-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K]
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  • 甘肃省农村空巢老人养老保障制度研究

    张丽萍;刘建宁;李敏;

    农村空巢老人作为农村老年人群体一个较为特殊的组成部分,在我国社会结构中占相当大的比重,随着土地养老功能和家庭养老功能的逐渐减弱,全社会对农村空巢老人养老问题的关注力不断上升。本文以甘肃省农村空巢老人养老面临的困境为切入点,对农村空巢老人养老保障制度进行剖析,并提出了健全和完善甘肃省农村空巢老人养老保障制度的对策建议。

    2017年10期 v.32;No.260 82-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K]
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  • 当代大学生生态意识培养现实困境与路径探析

    马洪建;

    当代我国大学生生态意识现状不容乐观,对基本生态常识了解不全面,生态道德与行为脱节。因此,加强大学生生态意识培养不仅是生态文明建设的迫切需要,同时也是促进大学生自身全面发展的内在要求。但是当前我国大学生生态意识培养仍然面临着高校生态教育失当、社会重视不足、生态法治意识淡薄等诸多困境。因此,充分发挥"两课"教学优势,进行生态价值观渗透,积极引导大学生开展生态意识培养教育实践活动,加强生态法治教育,提高大学生生态法律素养刻不容缓。

    2017年10期 v.32;No.260 86-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K]
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法学探讨

  • 营业转让标的要论

    马钰凤;陈国奇;

    营业转让标的立法规定不明确的现实导致法律适用的困难,国外营业转让标的的五种学说:"营业财产说"、"营业组织说"、"营业有机体说"、"经营行为说"和"经营者地位说",均存在各自软肋。国内学界对此少且浅的研究致使该论题更成为"雾中之花"。因此,深度探究界定营业转让标的的标准极为必要。以国外学说的比较评价为基础,结合域外法的考察以及解释论和立法论的探究表明,采用"经营性资产说",将营业转让限定为"转让为实施某一营业所必须的全部经营性资产的行为"是较为合理的立法选择。

    2017年10期 v.32;No.260 89-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K]
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  • 政府与社会资本合作(PPP)模式法治建设研究

    于海生;马金红;

    作为公共产品和服务供给侧改革创新机制的PPP模式,在全国范围内如火如茶展开。这种情况下,PPP模式的法治建设显得尤为重要。目前我国调整PPP模式的法律制度尚不健全,仍然以政策性规范为主,PPP法律性规范位阶低,法律规定不清晰,甚至不同规范性文件之间存在冲突,导致操作层面无所适从,各地在实际运作中仍会遇到许多法律障碍。因此,本文剖析了我国PPP模式法治建设现状之不足,并尝试找到PPP模式法治建设的有效策略和方法,以确保PPP模式有序健康发展。

    2017年10期 v.32;No.260 94-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 135K]
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  • 渤海溢油污染防控管理制度研究

    王建新;凌欣;

    现行立法已建立了溢油应急计划制定备案制度、船舶溢油污染事故应急反应制度、海洋石油勘探开发溢油事故应急反应制度、溢油损害赔偿制度等溢油管理制度。这些制度在渤海溢油管理中发挥了重要的作用。但现行制度仍存在区域海上溢油应急处置机制不完善、溢油预防制度不完善、缺乏具体的责任要求等不足。渤海油气资源丰富、生态环境脆弱却溢油事故高发,还需进一步完善渤海溢油污染应急处置区域联动机制、建立和完善溢油污染应急处置评估制度、完善溢油监测监视制度等专门的渤海溢油管理制度。

    2017年10期 v.32;No.260 98-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K]
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史学研究

  • 由石刻的起源于秦地说到陇南石刻的文献价值

    赵逵夫;

    今存真正的石刻文献为原在凤翔三畤原的石鼓文,其次是发现于泾水、渭水流域的《诅楚文》。另有一发现于洛水流域的《诅楚文》,学者们已指出为后代所伪造。则最早的石刻文献皆见于秦地。《穆天子传》中言穆天子"升于弇山,乃纪其迹于弇山之石",弇山即崦嵫山,在今礼县东北部。秦地之早有刻石,因其地多石。以石刻字至秦代开始,才逐渐风行全国。东晋至刘宋、齐梁,皆禁私人刻石,而陇南属北朝,不受其约束,故石刻文献也较其他地方为多。

    2017年10期 v.32;No.260 101-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K]
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  • 鸡鸣三省会议之我观

    李光胜;

    遵义会议后,中央政治局在川滇黔三省交界处——鸡鸣三省的地方召开了一次常委会,中共历史上,这次会议意义重大,作用非常。但这次会议的具体地点究竟在川滇黔的哪个省,三省各执一词,至今没有定论。对于这样的争论我们需要保持清醒的头脑,辨清其中的论据,有自己的见解。当前重要的不是为争论推波助澜,而是要使争论者和谐相处,共同利用、保护好这一名片。

    2017年10期 v.32;No.260 103-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
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  • 脉络、特点及意蕴:中国封建社会决策制度及智库发展透视

    张骞;

    决策咨询制度作为政治制度的一个有机组成部分,必然受到所处朝代、所处历史时期的影响。中国历朝各代的政治制度特征与其智库的演进脉络有着内在的勾连。封建社会智库在春秋战国时期开始萌芽,在秦汉隋唐得到巩固,明清则进入成熟时期。梳理中国封建社会决策制度及智库发展的历程,发现中国封建社会智库决策咨询具有以下几个特点:集附属性和独立性于一体;内生于封建社会长治久安的需要;发展的核心动力是幕僚制度。反思中国封建社会决策咨询制度的其中意蕴,对于把握中国智库的未来方向具有重要意义。

    2017年10期 v.32;No.260 107-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K]
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文化研究

  • 中华优秀传统文化:礼敬 传承 发展

    党圣元;

    建构中华优秀传统文化传承创新体系是我国当前文化领域的一项重要战略任务,必须重视与时代主题相结合,必须理性对待传统文化,而其根本目的在于文化创新。

    2017年10期 v.32;No.260 112-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K]
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  • 秦文化精神述略

    李世忠;

    秦文化从其精神风貌言,体现为一种开放、外向、进取型特色,而非内向、闭锁与守成;从审美情趣言表现出唯"大"是求特色;从思维模式与价值取向上看,秦文化又展现出它注重实际、崇尚"力量"、"以能为先"的理性务实精神。

    2017年10期 v.32;No.260 115-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
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  • 中华优秀传统文化的现代解读及其教育探讨

    刘静洋;

    中华传统文化作为中华文明演化的结晶,其对社会及人格理想的追求,对整体及和谐统一的强调,均与现代社会与人的发展及社会主义和谐社会构建要求相符,在现代社会中表现出突出生命力。本文立足现代视角,针对现代社会发展需求对中华优秀传统文化加以解读,同时对其教育对策进行了探讨。

    2017年10期 v.32;No.260 119-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K]
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文学研究

  • 论叙述视角中虚构世界的聚焦性

    周志高;邬美花;

    聚焦是叙事学中的一个非常重要的概念,中外叙事学家无不表现出极大的关注。任何媒介的叙事,就像探照灯的光束一样,只能照亮虚构世界中叙述者所聚焦的那部分,而没有被光束照亮的黑暗部分实际上更加广阔。聚焦使得虚构世界的某个侧面获得最大限度的放大和前景化,从而更好地强化叙事中的认知能力、情感共鸣和价值判断。通过细读叙事文本,读者能够感受、认知其中的伦理价值及其意义,引发他们对世界的哲理性思考。

    2017年10期 v.32;No.260 128-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K]
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  • 田园乌托邦的失效——阎连科小说的一种解读

    艾翔;

    通过对阎连科小说的细读分析,确认其叙事呈现出的田园乌托邦其实是一种假象,作家并不认为这是一条能够带来福祉的值得崇敬的道路,并不断设置冲破田园乌托邦的因素,以此推断作家在文学史链条上的位置。同时指出作家创作中善于运用"暧昧"和"陷阱"的特点,正是这些巧妙地设置为小说文本提供了富有意味的张力。

    2017年10期 v.32;No.260 133-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
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  • 壮族典籍多语平行语料库建设与应用研究

    周秀苗;

    文章综述了壮族典籍多语平行语料库的设计、建设和应用研究,该语料库具有库容大、开放性、便捷性等特点,为语言、文化、文学比较,翻译研究提供真实语料数据、技术支持等研究基础平台,还可以为其他少数民族典籍多语平行语料库建设提供借鉴和参考。

    2017年10期 v.32;No.260 137-139页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K]
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  • 问题视角下中国马克思主义文艺理论当代形态建构

    梁民强;

    马克思主义文艺理论与社会时代文化变革息息相关,它体现着时代精神,把握着时代脉搏,汲取着人类所创造的一切有价值的成果,马克思主义文艺理论形态的当代建构也是时代文化发展的必然要求。面对全球化语境中的文学艺术多样化和文艺理论多元化发展现实,中国当代马克思主义文艺理论更需要进一步完善理论范式,深化和拓展当代性的问题领域,推动与实现马克思主义文艺理论当代形态的构建。

    2017年10期 v.32;No.260 140-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K]
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教育改革研究

  • 论“文化传承”作为大学的本体功能——兼论关乎国家安全的通识教育

    高原;

    强调大学是培养人才的场所是不错的,但我们的大学教育却有意无意地忽略了大学还是一个民族传承文明、传承文化的最重要、最主要的场所。即是说,文化传承不应是大学最后一项功能,而应列为第一。只有如此大学的角色与功能才能到位,办大学的标的也才能真正清晰。而以阅读经典为主要教育内容与方式的通识教育在传承文明、传承文化中起到了决定性的作用。同时,一般意义上的"国学"也只有纳入通识教育的逻辑框架中才能有建设性的存续状态,否则将易陷于因循守旧或固步自封。并且通识教育仿佛是大学教育改革多米诺骨牌的第一张,推动了它,便能顺势去解决许多教育与社会问题,从而理顺大学教育的不到位、社会人心的混乱,传承民族文化并构建可持续存在的文明,让中华民族尊严存在,让中国安全存在。

    2017年10期 v.32;No.260 143-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K]
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  • 发展性评价体系:高校思政课考试改革的思考

    廖嵘;

    高校思想政治课现行考试方式存在一系列问题,为此,必须进行理念的更新,实施考试改革。通过重庆大学思想政治理论课考试改革试点发现,发展性评价有助于有效克服现有的问题和困境,并从教学理念、评价方法、支持体系、评价内容、评价主体等方面,为高校思想政治理论课发展性评价体系的建构提供了有益的思路。

    2017年10期 v.32;No.260 150-154页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K]
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  • 中高职衔接背景下职业院校国际合作办学研究——以H学院环境工程技术专业为例

    吕文明;

    本文试从调研中高职衔接背景下的职业院校国际合作办学经验出发,结合国内H学院环境工程技术专业的个案分析,从发展诉求、问题透视和建构措施三层面进行反思。

    2017年10期 v.32;No.260 155-157页 [查看摘要][在线阅读][下载 34K]
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  • 创新高校思想政治教育的着力点:构建“五位一体”模式

    万秀丽;胡素娟;

    十八大以来以习近平总书记为核心的党中央提出了一系列关于思想政治教育的新理念、新思想,为新形势下高校思想政治教育工作的顺利开展提供了思想指南和行动指导。高校如何适应时代要求,创新思想政治教育模式,提高思想政治教育实效,切实做好学生思想政治教育工作,是关系到高校人才培养质量的重大课题。本文通过对高校传统思想政治教育模式的反思,提出构建"五位一体"的思想政治教育模式,即学校、家庭、社会、大众传媒、同辈群体五个因素为一体的教育模式。"五位一体"模式强调突出学校的主导作用,更好地发挥家庭、社会、大众传媒和同辈群体各因素的协同作用,对高校思想政治教育改革创新发展,培养创新型人才具有重要意义。

    2017年10期 v.32;No.260 158-161页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
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  • 互联网+背景下培养中小学创客教师的基本途径

    李焕勤;

    随着创客教育在中小学的深入发展,创客师资严重不足已成为首当其冲的制约因素。不少学校通过内部培训、外部引智、联合培养等方式来缓解这一问题,但无法从根本上解决创客师资不足问题。该研究首先论述了中小学创客教师的含义;其次在前人探讨的基础上概括出了中小学创客教师应具备五个方面的素养,即:专业素养、合作素养、问题素养、人文素养和创新素养;然后列举了当前中小学创客教师发展存在的三个方面的困难,即教师知识结构单一、工程实践能力不足、培训实践性差等;最后结合互联网优势提出了从四个方面加快培养中小学创客教师的途径。

    2017年10期 v.32;No.260 162-165页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
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  • 新时期加强高校思政教师队伍建设的措施

    范烨;

    高校思想政治工作开展的好坏决定了中国未来的政治方向,是一项重大的政治任务和战略工程。近年来,党中央高度重视高校思政工作,习近平总书记多次作出重要指示,国务院和其他部委出台了众多文件,要求各地加快思政队伍建设力度,推进高校思政工作迈上新的台阶。本文从习总书记有关重要论述入手,分析了高校思政工作开展的重要性及当前存在的问题,并提出了自己的设想和建议。

    2017年10期 v.32;No.260 166-169页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K]
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  • 大学生社会实践的核心价值体系教育功能的相关理论阐述

    赵本纲;

    新常态下,以社会主义核心价值观引领,以强化大学生社会实践的核心价值体系教育为重点,坚持理论学习、创新学习与社会实践的统一,为大学生构筑坚实的思想屏障,是党和国家坚持"立德树人"的第一要务。高等学校要注重加强意识形态工作的理论探索与实践指导,紧紧围绕大学生核心价值观培育"如何培养人,培养什么的人"的问题,从核心价值体系教育功能的相关理论进行阐释,努力提升意识形态工作的生命力,进一步强化"理论+实践"教育手段,有力促进大学生在学习、工作实践过程中不断进行价值提升与价值观外化自觉。

    2017年10期 v.32;No.260 170-173页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
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  • 高职院校校企合作办学现状分析——以甘肃省交通职业技术学院中兴通讯电信学院为例

    王禛;

    校企合作是当前高职院校适应社会经济环境"新常态",协调整合教育资源和社会资源的必由之路。当前学校和企业共同培养人才的合作模式固然取得了较丰硕的成果,但受限于我国的经济发展水平、高职院校教育思维、企业发展理念等方面的影响,校企双方并没有建立起一个稳固的、具有良好运行效果的合作平台,在实际的管理与运行中存在诸多问题,导致合作的效果不佳。本文以甘肃省交通职业技术学院中兴通讯学院为例,分析校企合作共建二级学院的基本运行框架模式,进一步阐明校企合作办学对于促进职业教育产教融合的积极作用,并对发展中面临的机遇及瓶颈进行解读。

    2017年10期 v.32;No.260 174-178页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K]
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  • 《社科纵横》2018年征订启事

    <正>《社科纵横》是甘肃省社会科学界联合会主办的综合性社会科学学术理论期刊,本刊创刊以来坚持"二为"方向,贯彻"双百"方针,以追踪时代发展大潮,积极宣传改革开放,鼓励学术创新探索,繁荣和发展哲学社会科学事业为宗旨。

    2017年10期 v.32;No.260 179页 [查看摘要][在线阅读][下载 565K]
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